良し悪いの判断

学校から電話

こんばんは～担任です

今日、息子さんが学校にガムを持ってきてて給食の時間に
食べてたんです
注意して没収してます
本人に返す訳にもいかないので、引き取りにきていただけ
ますか？

……申し訳ございません (;´д｀) 仕事終わりに伺います

状況を説明してもらった

クラスの他の子がこっそりおやつをもってきていた
最初は休み時間にこっそりとしていたのが、段々と
悪いことをしていると言う感覚がマヒしてしまい
給食の時間に食べてしまった
それを見た息子が「ええなぁ」と思い、翌日自分も
ガムを持参
給食の時間に食べて見つかった

他の子供と息子の違うところ……

あかんことだとわかってやっている

と

ガムを食べて「ええなぁ～」と思ってやっていること

後者は 悪いこと だと思っていないのです

ええなぁ～俺も食べたいなぁ～

と言う欲のままに行動していると言うこと
これはまずくないですか？
春から中学生……この先いろんな欲が出てきます
欲のままに行動してもええのか？！
とても心配になります

名付ける時に 「智」 の文字
意味を見たら 「ものの良し悪いの判断ができる」 とある
そんな風に育ってくれたらええなぁと思ったのに
真逆になっている

この先、修正は利くのだろうか……(;´д｀)